Resumo

BARREIRA, Luiz Carlos. ¿Educar o instruir? Narrativas anarcosindicalistas en los primeros años de la República Portuguesa: revista Lumen (Lisboa, 1911-1913). Cad. Hist. Educ. [online]. 2018, vol.17, n.1, pp.213-231. ISSN 1982-7806.  https://doi.org/10.14393/che-v17n1-2018-13.

Este artículo se centra en las acciones de un grupo de intelectuales portugueses a principios del siglo XX que se presentaba como anarcosindicalista. Autodenominado Grupo Lumen, sus acciones apunta a la formación del ser social. Entre estas acciones, el texto destaca la creación de una revista, titulada Lumen, por medio de la cual el Grupo publicó sus tesis sobre el educar y el instruir, eligiendo como referencia las experiencias de la Escuela Oficina Nº 1 de Lisboa y de la Escuela Moderna de Ferrer y Guardia, en Barcelona. La perspectiva de análisis adoptada por el autor sitúa a la prensa en el terreno de la historia social, en el marco del cual ella es concebida como un conjunto de prácticas constitutivas de lo social. A través de la prensa, el Grupo Lumen propuso un programa de instrucción laica, científica y libre como condición necesaria a la construcción de una sociedad ácrata.

Palavras-chave : Anarcosindicalismo; Formación Libertaria; Revista Lumen; Portugal.

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