Resumo

MELO, Raquel Silveira Martins de. Memorias de normalistas: inserción profesional de profesoras. Cad. Hist. Educ. [online]. 2019, vol.18, n.1, pp.266-277.  Epub 07-Maio-2019. ISSN 1982-7806.  https://doi.org/10.14393/che-v18n1-2019-15.

Este artículo busca presentar resultados de investigación sobre la elección del magisterio como forma de inserción profesional para normalistas que asistieron a la Escuela Normal Nuestra Señora de Oliveira, en Oliveira, Centro-oeste de Minas Gerais, entre los años 1971 y 1974. En ese sentido, las ideas que permean este esbozo van al encuentro de las concepciones y conceptos sobre la mujer-profesora, la formación de profesores, en especial para la antigua enseñanza primaria, y la historia de la educación en Minas Gerais. La metodología utilizada es concerniente a la investigación narrativa y los datos tendrán como fuente principal narrativas orales de formandas de la referida escuela normal en el período señalado.

Palavras-chave : normalistas; la feminización; la escuela normal; la investigación narrativa.

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