Resumen

FONSECA, Marcus Vinícius  y  BATISTA, Vanessa Souza. El espacio y la historia de la educación en Minas Gerais: un análisis de Campanha da Princesa en el siglo XIX. Cad. Hist. Educ. [online]. 2019, vol.18, n.3, pp.749-766.  Epub 17-Ene-2020. ISSN 1982-7806.  https://doi.org/10.14393/che-v18n3-2019-10.

Este artículo tiene como objetivo tratar de la educación en Campanha da Princesa, ciudad más importante de la región sur de Minas Gerais, en el siglo XIX. Para tratar de la educación en Campanha buscamos situarla dentro del proceso de cambio del eje social y político de la capitania de Minas, que ocurrió a partir de un intenso desarrollo de la Comarca do Rio das Mortes, a finales del siglo XVIII. Destacamos Campanha como elemento central de ese proceso y de la construcción de una identidad territorial que dio origen a la idea del sur de Minas como una región específica. Presentamos algunas particularidades de la educación y del público que se encontraba en sus escuelas destacando su especificidad, sobre todo cuando se compara con otras regiones de Minas Gerais. Así, intentamos apuntar algunos elementos que señalan para la importancia de considerar las especificidades regionales en los análisis producidos por la historia de la educación de Minas Gerais.

Palabras clave : Sur de Minas - Campanha da Princesa - Historiografía Educativa.

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