Resumen

PRADO, Mariana Lemos do  y  QUILLICI NETO, Armindo. Educación de jóvenes y adultos: Um estúdio sobre lós principios políticos y pedagógicos que condujeron la propuesta educativa del Movimiento Brasileño de Alfabetización- MOBRAL (1967-1985). Cad. Hist. Educ. [online]. 2019, vol.18, n.3, pp.817-832.  Epub 17-Ene-2020. ISSN 1982-7806.  https://doi.org/10.14393/che-v18n3-2019-13.

El Movimiento Brasileño de Alfabetización- MOBRAL creado durante el régimen militar por la Ley n°5.379 de 15/12/1967, se constituyó em uno de lós más extensos y complejos programas de aducación de adultos ya desarrollados em el país. Para la realización de este estúdio se elaboro uma análisis de los principios políticos, pedagógicos, metodologias e ideales que condujeron los principales programas Del MOBRAL, com énfasis en la Alfabetización funcional, a través de la investigación bibliográfica y documental de fuentes como: la documentación y legislación educativa del período(1967-1985); Estatutos y Documento Básico de la Fundación; investigaciones acadêmicas; las publicaciones del MEC y los materiales didáticos del MOBRAL. Destacamos el trabajo de Arlindo Lopes Corrêa como idealizador, gestor y representante del MOBRAL, um intelectual que buscó mediar la unidad política e ideológica de la instituición y legitimar su trabajo ante la opinión pública.

Palabras clave : MOBRAL; Alfabetización funcional; Principios políticos y pedagógicos.

        · resumen en Inglés | Portugués     · texto en Inglés | Portugués     · Inglés ( pdf ) | Portugués ( pdf )