Resumen

TORRES, Milton Luiz. De escravo a modelo educacional: a trajetória do pedagogo grego. Cad. Hist. Educ. [online]. 2019, vol.18, n.3, pp.833-845.  Epub 17-Ene-2020. ISSN 1982-7806.  https://doi.org/10.14393/che-v18n3-2019-14.

Este artigo faz um retrospecto da condição servil do antigo pedagogo grego e discute, com base no Filógelo, um livro de anedotas do séc. IV e V A.D., e em Paladas de Alexandria, um poeta do séc. IV A.D., se ocorreu, de fato, uma transição no estatuto social e econômico do pedagogo que o colocou, a partir do séc. II A.D., como modelo educacional da paideia greco-romana.

Palabras clave : Pedagogo; Filógelo; Paladas de Alexandria.

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