Resumo

SCAGLIA, Evelina. Traços de uma história da pedagogia de recém-nascidos na Europa, do Humanismo ao início do século XX. Cad. Hist. Educ. [online]. 2021, vol.20, e052.  Epub 29-Jan-2022. ISSN 1982-7806.  https://doi.org/10.14393/che-v20-2021-52.

A proposta de descobrir alguns vestígios de uma história da pedagogia de recém-nascidos na Europa, do Humanismo ao início do século XX, tem o objetivo de mostrar, por meio da releitura de alguns autores significativos, o vínculo existente no desenvolvimento da sua reflexão pedagógica entre a gênese histórica e a manifestação morfológica dos processos educacionais na experiência de cada pessoa. O artigo pretende abordar um primeiro estudo sobre esta temática, com o objetivo de contribuir também para a formação de pais e educadores envolvidos em serviços de Educação e Atenção à Primeira Infância (EPAI).

Palavras-chave : Educação neonatal; Paternidade; História da pedagogia.

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