SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.21“Lectora amiga”. Género y experiencia de escolarización en la Argentina de la década de 1930“Esto aquí no es escuela, es zoológico. Allá están los animales”: Muerte a una edad temprana de Jonathan Kozol y las injusticias y violencias promovidas por el sistema escolar americano en la década de 1960 índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir


Cadernos de História da Educação

versión On-line ISSN 1982-7806

Resumen

BARBOSA, Raquel Lazzari Leite  y  SILVA, Mariana Montanhini da. La novela Canção de ninar y la relación entre las mujeres, la educación y el trabajo. Cad. Hist. Educ. [online]. 2022, vol.21, e074.  Epub 13-Sep-2022. ISSN 1982-7806.  https://doi.org/10.14393/che-v21-2022-74.

Basado en el tema del femenino abordado en la novela francesa Canção de ninar/ Chanson douce, de Leïla Slimani, ese artículo propone un estudio sobre la relación entre algunas cuestiones de género, educación y trabajo. Aunque se trate de una historia situada en el tiempo presente, apoyada en la lectura de este libro se puede permitir abordar aspectos históricos, desde mediados del siglo XIX, periodo en el que las mujeres se incorporaron a las relaciones laborales externas, para comprender cómo se forjó la problemática que involucra al género, la educación y el trabajo, que va más allá del tiempo histórico, y ofrecer aspectos, a partir de los cuales se puede percibir una configuración social referida al papel de las mujeres en el desempeño profesional. Así, la novela Canção de ninar/ Chanson douce se convierte en un recurso como formación móvil y conocimiento de la realidad social e histórica.

Palabras clave : Historia de mujeres; Enseñanza; Estudios literarios.

        · resumen en Portugués | Inglés     · texto en Portugués | Inglés     · Inglés ( pdf ) | Portugués ( pdf )