Resumo

MARTINEZ, Pedro Luis Moreno. El Museo Pedagógico Nacional y la renovación educativa en España (1882-1941). Cad. Hist. Educ. [online]. 2022, vol.21, e102.  Epub 13-Set-2022. ISSN 1982-7806.  https://doi.org/10.14393/che-v21-2022-102.

El Museo Pedagógico Nacional, fundado en 1882 con el nombre, inicialmente, de Museo de Instrucción Primaria de Madrid, fue creado a propuesta de la Institución Libre de Enseñanza como parte de su proyecto pedagógico y político para lograr la modernización y la transformación social del país. La iniciativa se vinculaba a la necesidad de acometer las reformas necesarias para mejorar las condiciones de la primera enseñanza tomando como referencia la experiencia museística internacional. El Museo, tal y como fue concebido por su primer director Manuel Bartolomé Cossío (1857-1935), tenía que ser la puerta por la que se introdujeran en España todos los adelantos que en la primera educación se verificaran en los demás países. Sus principales líneas de actuación irían encaminadas a la formación docente, la reforma del mobiliario escolar y el material de enseñanza, así como convertirse en el centro de información, estudio, renovación y difusión pedagógica más importante del país.

Palavras-chave : Museo Pedagógico Nacional; España; Formación; Investigación; Renovación educativa.

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