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Cadernos de História da Educação

versão On-line ISSN 1982-7806

Resumo

LIMA, Diego Ferreira  e  GOIS JUNIOR, Edivaldo. Arquitectura, cultura escolar y prácticas de educación física: la relevancia de los patios en las instituciones salesianas de principios del Siglo XX. Cad. Hist. Educ. [online]. 2022, vol.21, e067.  Epub 13-Set-2022. ISSN 1982-7806.  https://doi.org/10.14393/che-v21-2022-67.

Esta investigación tuvo como objetivo analizar la representación del patio como un componente del espacio escolar de los establecimientos educativos salesianos, en particular, el Colégio Salesiano Santa Rosa y el Liceu Coração de Jesus. En un marco de tiempo pertinente a las primeras décadas del siglo XX, la investigación documental tuvo como fuentes: anuarios, libros de registro y fotografías. El análisis de los datos permitió observar que en los patios salesianos las prácticas de educación física estaban muy presentes e involucraban un proceso de interrelación entre las diferentes culturas escolares marcadas por las pedagogías modernas y un proyecto educativo católico.

Palavras-chave : Historia de las instituciones escolares; Arquitectura escolar; Educación Física.

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