Resumo

VIDAL, Diana Gonçalves; RABELO, Rafaela Silva  e  MONCAO, Vinicius de Moraes. La New Education Fellowship et l’Amérique du Sud: un aperçu de la composition des réseaux (1920-1930). Cad. Hist. Educ. [online]. 2023, vol.22, e204.  Epub 07-Ago-2023. ISSN 1982-7806.  https://doi.org/10.14393/che-v22-2023-204.

La New Education Fellowship est un objet largement visité dans l'historiographie de l'éducation, pour l'intérêt suscité par ses congrès, comment présentée par Brehony dans son article le plus connu, ou liée aux éducateurs et aux réseaux établis dans différents pays, qui sont abordés dans les travaux de Middleton; Haenggeli-Jenni; Watras et autres.. On perçoit néanmoins que cette historiographie est nettement circonscrite en Europe, certains ouvrages se référant et à l’Océanie, et à l’Amérique du Nord. Nous proposons donc de créer un panorama historique permettant de comprendre le processus impliqué dans la formation de réseaux entre la NEF et l’Amérique du Sud dans les années 1920 et 1930, ayant comme point de repère le fameux congrès de la NEF à Locarno en 1927. Afin de reconstituer ces réseaux en Amérique du Sud, nos principales sources comprendront la correspondance entre les éducateurs sud-américains, les comptes rendus des congrès et les revuesThe New Era et Pour l’Ère Nouvelle.

Palavras-chave : Histoire transnationale de l’éducation; Nouvelle education; Réseaux.

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