SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.23Os cursos de aperfeiçoamento e a propagação de variadas propostas para o ensino da Educação Física no Brasil (décadas de 1950 a 1970)Aportes do pensamento de Paul Ricoeur para uma hermenêutica de nossa condição histórico-educativa índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar


Cadernos de História da Educação

versão On-line ISSN 1982-7806

Resumo

PAULA, Dalvit Greiner de  e  FARIA FILHO, Luciano Mendes de. Bernardo Pereira de Vasconcelos: éduquer la population; garantie d'indépendance!. Cad. Hist. Educ. [online]. 2024, vol.23, e2024-41.  Epub 17-Mar-2025. ISSN 1982-7806.  https://doi.org/10.14393/che-v23-e2024-41.

L'action de Bernardo Vasconcelos sous le Premier Empire (1822-1840) fut fondamentale pour garantir l'indépendance du Brésil et consolider ses institutions. Dès ses premiers pas en tant que représentant parlementaire, il a discuté et réfléchi sur l’éducation comme un système qui nécessitait une réglementation, une inspection et des investissements publics. Son Projet d'Études devint l'embryon de la Loi sur l’Écoles des Premières Lettres, en 1827. En réglementant le droit impérial dans la province du Minas Gerais, il a créé les conditions de son contrôle en investissant dans le financement public de l'éducation. En cherchant des lacunes et des indices dans le discours de et sur Bernardo Vasconcelos, nous trouvons l'homme politique qui considérait l'éducation publique comme le moteur nécessaire à la construction de la nation brésilienne. Après 200 ans, les problèmes d'éducation se posent toujours à l'État brésilien.

Palavras-chave : Lois éducatives; Bernardo Pereira de Vasconcelos; La modernité; Libéralisme; Premières lettres.

        · resumo em Português | Espanhol | Inglês     · texto em Português | Inglês     · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )