Resumo

DEWES, Elisângela Cândido da Silva; VANZ, Samanta  e  SOUZA, José Edimar de. A imprensa pedagógica gaúcha: uma análise dos Boletins do CPOE, da Revista do Ensino e do Jornal Despertar (1947-1954). Cad. Hist. Educ. [online]. 2025, vol.24, e2025-30.  Epub 12-Jan-2026. ISSN 1982-7806.  https://doi.org/10.14393/che-v24-e2025-30.

A imprensa pedagógica, no Rio Grande do Sul, teve um papel representativo na propagação de representações sobre as novas práticas escolares. Este estudo desenvolve-se a partir da análise documental histórica, tendo como fontes três materiais dessa imprensa: o Boletim do CPOE, a Revista do Ensino e o jornal Despertar. Com recorte delimitado pelos exemplares localizados do Despertar, publicados entre 1947 e 1954, realizamos um percurso teórico ancorado na perspectiva da História Cultural, articulando os conceitos de representação, prática e cultura material escolar. Como resultado, consideramos que os conteúdos veiculados pelos impressos convergem para aspectos relacionados às novas metodologias, práticas e condutas escolares, as quais operavam como formas de disciplinar os sujeitos em um contexto marcado pelas propostas de renovação pedagógica. Tais meios contribuíram para consolidar as orientações disseminadas pelo órgão estadual de ensino. Compreendemos, ainda, que os impressos produzidos em âmbito estadual inspiraram a produção do jornal Despertar, que circulou no contexto escolar caxiense.

Palavras-chave : Impressos Pedagógicos; Renovação Pedagógica; Práticas Pedagógicas..

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