Resumo

SANTANA, Renato Oliveira  e  BACKES, José Licínio. Acciones afirmativas en la Universidad Estadual de Mato Grosso do Sul: un análisis de los efectos para las identidades negras. Rev. Reflex [online]. 2013, vol.21, n.1es, pp.31-51. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v21iesp1.0031.

El objeto del artículo es analizar los efectos de la educación superior en las identidades de los negros de la Universidad Estadual de Mato Grosso do Sul. El estudio se basa en autores que comprenden las identidades como procesos en negociaciones, articulaciones y tensiones constantes. Se entrevistó académicos partícipes del programa de cuotas para negros de la Universidad Estadual de Mato Grosso do Sul seleccionados en el examen de ingreso a la universidad de 2004. Los sujetos partícipes del programa de cuotas para negros desarrollan una compleja negociación de la identidad que se muestra en dialogo constante, cargado de tensiones con el discurso colonial. La permanencia en la educación superior es la ocupación de un tiempo/espacio importante para afirmar sus identidades.

Palavras-chave : Cultura; Identidad; Acción; Afirmativa.

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