Resumo

OLIVEIRA, Aurenéa Maria de; ANDRADE JR, Péricles Moraes de; REZENDE, Daniela dos Santos  e  RIBEIRO, José Eraldo Neves. Educación religiosa en Brasil: comparación de las experiencias de perspectiva Sergipe Pernambuco y construcción de la tolerancia. Rev. Reflex [online]. 2013, vol.21, n.1, pp.50-71. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v21i1.3217.

Este artículo trata de comparar experiencias en Educación Religiosa (ER) en Sergipe y Pernambuco, utilizando la metodología para el análisis del discurso. Cabe señalar que el proceso de aplicación de las disposiciones del artículo 33 de la Ley 9475 del 22 de julio de 1997, en la escuela, específicamente tratando de comprender el punto de vista de la aplicación de estos dispositivos, ¿por qué hoy ER, a pesar de la nueva configuración que le solicitará buen trato con la diversidad religiosa sin enseñanza de la catequesis, que implica tolerancia, todavía tiene carácter proselitista/confesional con la presencia de las organizaciones religiosas en su práctica educativa.

Palavras-chave : Educación Religiosa; LDB; Sergipe; Pernambuco; Tolerancia.

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