Resumen

CAMAS, Nuria Pons Vilardell; MANDAJI, Mônica; RIBEIRO, Renata Aquino  y  MENGALLI, Neli Maria. El maestro y la cultura digital: una reflexión teórica sobre los nuevos retos en la práctica educación para nuestro siglo. Rev. Reflex [online]. 2013, vol.21, n.2, pp.180-199. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v21i2.3834.

Este artículo tiene su origen en los debates promovidos por los miembros del Grupo de Estudio Interinstitucional de Cultura y Educación Digital (Universidad Federal de Paraná, de la Universidad de Ceará y de la Pontifícia Universidad Católica de São Paulo) (Núcleo de Estudos Interinstitucional da Cultura Digital e Educação (NEICDE . -UFPR / UNICE -Universidade Ceará/ PUC-SP). Su objetivo es comprender, analizar y llevar el enfoque teórico y las reflexiones necesarias sobre la complejidad y los desafíos de la formación para el uso de la tecnología en nuestro siglo, en romper los paradigmas de la fragmentación que el uso de las tecnologías digitales de la información y la comunicación requiere enla educación.

Palabras clave : Cultura Digital; Educación; Tecnologías Digitales de la Información y Comunicación; Formación del Profesorado.

        · resumen en Portugués | Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )