Resumen

BATISTA, Bruno Nunes  y  ALMEIDA, Fabio Chang de. Creación de capacidad en geografía e historia que utilizan las canciones en el aula. Rev. Reflex [online]. 2014, vol.22, n.1, pp.168-188. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v22i1.0168.

Como fundamento para la aproximación de la escuela con un mundo de posibilidades encontradas en la realidad cotidiana, la música es uno de los instrumentos de eficacia pedagógica en los procesos de enseñanza y aprendizaje contemporáneos. Con base en esa presuposición, este artículo busca analizar las posibilidades de utilización de músicas en clases y su potencial para el desarrollo de competencias y habilidades en las humanidades. Se sugiere también un conjunto de actividades para seren desarrolladas en clase, asociadas a las competencias y habilidades inherentes al proceso de construcción del conocimiento de las humanidades.

Palabras clave : Enseñanza de Geografía e Historia; Música en Clase; Construcción del Conocimiento.

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