Resumen

HASHIZUME, Cristina Miyuki. Política y escuela: posibles relaciones conceptuales. Rev. Reflex [online]. 2014, vol.22, n.2, pp.424-441. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v22i2.0424.

El artículo tiene como objetivo, a partir de una genealogía de las relaciones políticas entre los diferentes conceptos de la política y su influencia en las acciones prácticas que los maestros y profesionales de la educación tienen como escuela de la demanda. Llegamos a la conclusión de que una forma de ignorancia sanarmos reeducación política sería popular, a través de estrategias que fomentan la acción politizada en la vida cotidiana.

Palabras clave : Educação; Participação Política; Cotidiano; Formação.

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