Resumo

DANTAS, Jéferson Silveira. El modelo de plan de estudios de la Ley 5.692 de 1971 durante la dictadura militar en el curso de la enseñanza y sus implicacio-nes para la formación de docentes en Brasil y en Santa Catarina. Rev. Reflex [online]. 2015, vol.23, n.2, pp.97-121. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v23i2.5880.

Este artículo discute las implicaciones pedagógicas provocados por la aplicación de la Ley 5692/1971 en el contexto de la dictadura militar (1964-1985) y sus efectos en la formación de profesores en Brasil y Santa Catarina, sobre todo en los primeros grados de la escuela prima-ria, anteriormente de la educación primaria. Además, este estudio pretende realizar un análisis de la reorganización curricular en la enseñanza de primero y segundo grados, de acuerdo con la reestructuración productiva del capital, contando con el apoyo de ciertos intelectuales orgá-nicos que apoyaron el régimen militar.

Palavras-chave : Ley 5.692 / 1971; La enseñanza de Curso; Formación del Profesorado.

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