Resumo

PEREIRA, Angélica Silvana  e  OLIVEIRA, Ericka Marcelle Barbosa de. Niños y niñas del juego: escenas de género en la educación de la primera infancia. Rev. Reflex [online]. 2016, vol.24, n.1, pp.273-288. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.7061.

Una de las posibilidades de juego en la educación infantil es dar visibilidad a las relaciones de género se construyen histórica y culturalmente en diversos espacios sociales. En la primera infancia instituciones de educación, los niños y niñas tienen derecho a acceder a estos espacios, pero no siempre a las mismas oportunidades de expresar libremente sus intenciones, deseos y juegan sin causar rarezas y demarcación de las fronteras, especialmente en materia de género . En este trabajo se presentará un recorte de un estudio que tuvo como objetivo identificar y analizar las concepciones de género presentes en las prácticas de los niños durante el juego en Institución educativa de los Niños en la ciudad de Maceió-AL, teniendo en cuenta el juego como medio de reencuadre y reinterpretación de la cultura socialmente legitimado.

Palavras-chave : Género; Educación Infantil; Juego.

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