Resumo

AREOSA, Silvia Virginia Coutinho; FREITAS, Cristiane Redin; LAMPERT, Melissa  e  TIRELLI, Cláudia. Envejecimiento activo: una visión general de la entrada de las personas mayores en la universidad. Rev. Reflex [online]. 2016, vol.24, n.3, pp.212-229. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v24i3.8407.

Este estudio se basa en el contexto social destacando este envejecimiento de la población y la longevidad como desafíos para la sociedad de hoy. Por lo tanto, su principal objetivo es dar a conocer datos sobre la inclusión de las personas mayores en los cursos de graduación en la Universidad de Santa Cruz do Sul / RS. El aumento de las personas mayores en la educación superior muestra una nueva faceta de envejecimiento, que marca la posibilidad de un envejecimiento exitoso con calidad de vida. Por lo tanto, se presentan datos comparativos inserción de las personas mayores en los cursos de graduación en 2004 y 2015. El aumento de la proporción de personas mayores en edad de trabajar que la búsqueda de una nueva formación, puedan representar más allá de la ocupación del tiempo libre, integración en el mercado laboral y una nueva perspectiva para esta fase de vida.

Palavras-chave : Envejecimiento Activo; Universidad; Desarollo Social.

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