Resumen

LOEBLER, Lilianna Bolsson; KIST, Rosane Bernardete Brochier; DEPONTI, Cidonea Machado  y  CADONA, Marco André. El curso técnico a la distancia en agricultura y el dessarrollo rural de los municipios de Canguçu y de São Lourenço do Sul - Rio Grande do Sul. Rev. Reflex [online]. 2017, vol.25, n.1, pp.58-79. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v25i1.7684.

Este artículo tiene como objetivo analizar las implicaciones del Curso Técnico en Agricultura que integra el Programa e-Tec Brasil, para la formación de agricultores y para el desarrollo de la agricultura de los municipios de São Lourenço do Sul y de Canguçu. Se ha realizado un estudio con enfoque cualitativo, con base en el método dialectico crítico, en la cual se han realizado encuestas semiestructuradas con 22 alumnos de los Polos de Canguçu y de São Lourenço do Sul, y con 19 profesionales del Campus de Alegrete, integrantes de un Curso en Agricultura en la modalidad a la distancia, ofertado en la región sur de Brasil. El análisis de los datos ocurrió a través de la técnica de análisis de contenido y de la técnica de tratamiento estadístico sencillo. Se ha constatado que el Curso Técnico en Agricultura en la modalidad a la distancia tiene un importante papel en el proceso de desarrollo de la agricultura de los municipios analizados, pues posibilita la permanencia de los alumnos en sus municipios de origen, el proceso de calificación de las propiedades rurales; la ascensión profesional de los sujetos a través de las oportunidades del ingreso en el mercado laboral (en el sector privado e/o a partir del poder público).

Palabras clave : Curso Técnico en Agricultura; Educación a la Distancia; Desarrollo Rural; Calificación Profesional; Agricultura Familiar.

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