Resumo

MANSKE, Geoge Saliba  e  QUADROS, Daniela Cistina Rático de. MEDICALIZACIÓN EN LA ESCUELA Y LA PRODUCCIÓN DE SUJETOS INFANTILES. Rev. Reflex [online]. 2018, vol.26, n.2, pp.57-73.  Epub 13-Set-2019. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v26i2.11709.

La infancia como condición humana está articulada con las diferentes concepciones en las que fue producida. En el ínterin, multiplicidades de saberes técnico-científicos construyen verdades organizando los modos de comprensión sobre ella. Considerando la actualidad de esas relaciones, realizamos una investigación junto a profesionales de la educación de escuelas públicas de un municipio del sur de Brasil. Investigamos los procesos de medicalización en la constitución de sujetos escolares. La consolidación del discurso biomédico en el ámbito de las escuelas ha sido cada vez más frecuente, y su difusión y reiteración refuerzan argumentos de orden biológico en situaciones que son, en buena medida, de orden social y cultural.

Palavras-chave : Medicalización; Infancia; Educación.

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