Resumen

SILVA, Fabrício Oliveira da; RIBEIRO, Marinalva Lopes  y  LIMA, Ana Carla Ramalho Evangelista. Representações de professores universitários: sentidos e significados da profissão docente. Rev. Reflex [online]. 2019, vol.27, n.3, pp.175-190.  Epub 17-Sep-2025. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v27i3.12657.

O trabalho analisa as representações que professores universitários constroem sobre a profissão docente. Trata-se de um estudo desenvolvido por meio da Técnica Associação Livre de Palavras (TALP), a partir do termo indutor: “profissão de professor”. Adota como aporte teórico e metodológico a Teoria das Representações Sociais na perspectiva de Moscovici (2003). O estudo mostra que as representações fazem emergir: a) como atributos do professor: paciência, amor, dedicação, responsabilidade, compromisso e dom; b) como incentivos intrínsecos do professor: realização, prazer, satisfação e alegria; c) como características da profissão de professor: formação, trabalho, estudo, conhecimento, desafio, estudante, desvalorização, pesquisa, educação.

Palabras clave : Profissão de professor; Representações Sociais; Educação Superior.

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