Abstract

SILVA JUNIOR, Alcidesio Oliveira da  and  FELIX, Jeane. Publicidad como pedagogía cultural: representaciones de género em las campañas de Jean- Paul Gaultier. Rev. Reflex [online]. 2020, vol.28, n.2, pp.44-57.  Epub July 10, 2025. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.14051.

Entendiendo que los procesos educativos se han extendido más allá de una reflexión meramente enfocada en espacios formales de educación, este artículo arroja luz sobre la publicidad, concibiéndola como un artefacto cultural que constituye identidades. A través de un sesgo basado en la interfaz entre Estudios Culturales y Estudios de Género, tratamos de identificar, a la luz del análisis cultural, las representaciones de género encontradas en 04 imágenes de las campañas de las fragancias Le Male y Classique de Jean-Paul Gaultier, señalando que Estos, basados en una idea de masculinidad viril y potente, así como una feminidad dulce y sensual, llevan identidades de género estereotipadas que educan a los sujetos a través de la idea de una naturalización de ciertos comportamientos atribuidos, dicotómicamente, a hombres y mujeres.

Keywords : Pedagogía cultural; Estudios culturales; Publicidad; Género..

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