Abstract

SILVA JUNIOR, Alcidesio Oliveira da  and  FELIX, Jeane. Publicidade como pedagogia cultural: representações de gênero nas campanhas de Jean-Paul Gaultier. Rev. Reflex [online]. 2020, vol.28, n.2, pp.44-57.  Epub July 10, 2025. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.14051.

Compreendendo que os processos educativos têm se estendido para além de uma reflexão meramente voltada aos espaços formalizados de educação, este artigo lança luz à publicidade, concebendo-a como um artefato cultural que constitui identidades. Por um viés amparado na interface entre os Estudos Culturais e os Estudos de Gênero, procuramos aqui identificar, à luz da análise cultural, as representações de gênero encontradas em 04 imagens das campanhas dos perfumes Le Male e Classique de Jean-Paul Gaultier, apontando que estas, baseando-se em uma ideia de masculinidade viril e potente, bem como em uma feminilidade doce e sensual, carregam identidades estereotipadas de gênero que educam os sujeitos através da ideia de uma naturalização de certos comportamentos atribuídos, dicotomicamente, aos homems e às mulheres.

Keywords : Pedagogia Cultural; Estudos Culturais; Publicidade; Gênero.

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