Abstract

MAKNAMARA, Marlécio. Cuando los artefactos culturales se hacen currículo y producen sujetos. Rev. Reflex [online]. 2020, vol.28, n.2, pp.58-72.  Epub July 14, 2025. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.14189.

Este artículo mira la música como un artefacto cultural de interés para el campo educativo frente a disputas sobre el privilegio de la educación de personas y a sus "voluntades de sujetos". Revisa y amplía resultados de investigación sobre el currículo de un estilo musical para ilustrar cómo un artefacto cultural aparentemente inocuo puede investigarse y significarse como máquina de enseñanza. Sugiere contribuciones metodológicas a quienes tienen la tarea de investigar artefactos culturales bajo marco teórico poscrítico. Concluye que es urgente explicar los trucos que hacen que los currículos de artefactos culturales sean tan efectivos en su capacidad de reclutar, producir y regular sujetos.

Keywords : Currículo; Artefactos culturales; Producción de sujetos..

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