Abstract

BRAILOVSKY, Daniel. Siete vidas de la teoría pedagógica. Rev. Reflex [online]. 2020, vol.28, n.2, pp.224-234.  Epub Aug 06, 2025. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.14443.

Propõe-se uma reflexão acerca da ideia de “teoría” em educação. Isto é, sobre os diferentes sentidos que se atribui à teoria no pensamento pedagógico. Exploram-se sete hipóteses, como sete modos de conceber a teoria, a saber: 1. A teoria como regulamento: um guia para a ação; 2. A teoria como escritura sagrada: um cânone elevado; 3. A teoria como ferramenta: uma bateria de recursos; 4. A teoria como fundamentação ou código de ética: um respaldo; 5. A teoria como vocabulário: um glossário para olhar; 6. A teoria como pensamento: revisão constante d sentido, e 7. A teoria como conversação.

Keywords : Pedagogia; Teoria pedagógica; Metodologia..

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