Abstract

ADAMS, Telmo  and  PEGORARO, Camile. Educação e pesquisa: contribuições teórico-metodológicas de Freire à pedagogia crítica. Rev. Reflex [online]. 2020, vol.28, n.3, pp.35-49.  Epub May 14, 2025. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v28i3.14677.

O artigo é originário de uma pesquisa bibliográfica que se propõe a retomar a contribuição de Paulo Freire para uma metodologia de educação e pesquisa participativa com o objetivo de indicar elementos para uma pedagogia crítica, a partir da releitura de Pedagogia do Oprimido e Educação como Prática da Liberdade. Em que pese a distância histórica, conclui-se que a busca de pedagogias alternativas críticas encontra, nestas obras, subsídios capazes de potencializar a (re)criação de metodologias de educação popular e pesquisa participativa na América Latina.

Keywords : Método Freireano; Educação Popular; Pesquisa Participativa; Pedagogias críticas; América Latina.

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