Abstract

LOPES, Julia da Fonseca  and  BECK, Dinah Quesada. Narrativas de si na visibilidade das telas hiperconectadas: reflexões sobre ‘selfies’, instagram e pedagogias culturais. Rev. Reflex [online]. 2020, vol.28, n.3, pp.151-165.  Epub May 21, 2025. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v28i3.14438.

Situado na vertente pós-estruturalista do campo dos Estudos Culturais em Educação, este artigo problematiza e discute as práticas de selfie e os usos do aplicativo Instagram, propondo uma reflexão sobre o potencial pedagógico destes artefatos culturais e sociais enquanto implicados na educação e produção de determinadas formas de ser e de atuar no mundo. Amparado pelas relevantes considerações de Gilles Lipovetsky, articula a essa perspectiva a fluidez imagética característica das práticas da cibercultura, alinhado à compreensão de que o tempo hipermoderno possui marcas de uma cultura que enfatiza a visibilidade e o presente como preceitos fundamentais para a produção e o consumo de imagens.

Keywords : Selfie; Instagram; Identidades; Cibercultura; Pedagogias Culturais..

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