Abstract

AREND, Silvia Maria Fávero  and  LAZAROTTO, Aline Fátima. Historia de la educación y periódicos: en busqueda de una infancia plural. Rev. Reflex [online]. 2020, vol.28, n.3, pp.214-230.  Epub May 27, 2025. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v28i3.13678.

Este artículo tiene como objetivo analizar los estudios sobre Historia de la Educación producidos en los programas de posgrado en Educación en Brasil, entre el 2013 y el 2018, que utilizaron los periódicos publicados en el país como fuente documental. Este análisis camina en dos sentidos. Comenzamos trazando un panorama sobre el uso de los periódicos por los investigadores; luego, identificamos las infancias descritas en las narrativas a partir del mencionado documento. Con este análisis pretendemos demostrar que los periódicos brasileños, disponibles para la investigación en archivos, bibliotecas y sitios web, pueden contribuir para la ampliación del conocimiento de la Historia de la Educación.

Keywords : Historia de la Educación; Periódico; La infancia; Brasil.

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