Abstract

AREND, Silvia Maria Fávero  and  LAZAROTTO, Aline Fátima. História da educação e jornais: em busca de uma infância plural. Rev. Reflex [online]. 2020, vol.28, n.3, pp.214-230.  Epub May 27, 2025. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v28i3.13678.

Este artigo tem por objetivo analisar os estudos sobre História da Educação, produzidos nos programas de pós-graduação em Educação do Brasil, entre 2013 e 2018, que utilizaram os jornais publicados no país como fonte documental. A análise caminha em dois sentidos, conectados. Inicialmente, traçamos um panorama sobre o uso de jornais pelos pesquisadores; posteriormente, identificamos as infâncias descritas nas narrativas a partir do mencionado documento. Com esta análise pretendemos demonstrar que os jornais brasileiros, que estão disponíveis para a pesquisa em arquivos, bibliotecas e sites, podem contribuir para a ampliação do conhecimento da História da Educação.

Keywords : História da Educação; Jornal; Infância; Brasil.

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