Abstract

FRANCA, Cyntia Simioni. A tessitura de um projeto de formação de professores: educação das relações étnico-raciais. Rev. Reflex [online]. 2021, vol.29, n.1, pp.50-67.  Epub Oct 11, 2023. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v29i1.13117.

O artigo apresenta parte de um projeto formativo sobre relações étnico-raciais, realizado por uma universidade e com professores de uma escola pública, no estado do Paraná. Buscou-se desconstruir estereótipos e preconceitos perpetuados no imaginário social em relação aos povos africanos e afro-brasileiros, construir relações mais solidárias e valorizar uma educação antirracista que problematiza as narrativas dominantes. Apesar das contradições da modernidade capitalista, o texto defende que ainda pode-se operar pelas brechas do pensamento hegemônico para que outras relações humanas possam ser construídas no presente, de modo que superemos o racismo e o mito da democracia racial.

Keywords : Formação continuada; Diversidade; Educação das relações étnico-raciais (ERER).

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