Abstract

CID NETO, Ângelo. Para una creación común: una perspectiva socio-constructiva para la creación coreográfica en contextos educativos. Rev. Reflex [online]. 2021, vol.29, n.1, pp.151-168.  Epub June 11, 2024. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v29i1.14304.

El presente texto coloca en dialogo los procesos de enseñanza - aprendizaje con los procesos de creación coreográfica en contextos educativos. En el cuadro teórico, se estableció un dialogo entre aspectos constructivistas de la educación enunciados por Bruner y Vygotsky con el espectro didáctico - democrático propuesto por Butterworth en el campo de la creación coreográfica. Importa entender como la Cultura hace parte de la Educación y como la Colaboración puede ser un aspecto fundamenta en la creación artística en contexto educativo. En este proceso de equilibrio, surgen dos fuerzas personificadas por los agentes profesor - alumno y coreógrafo - interprete. Y es, en la multiplicidad de las formas y composiciones que reside el núcleo de este texto.

Keywords : Educación artística; Danza; Colaboración; Procesos coreográficos.

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