Resumo

BATISTA, Ândrea Francine  e  FAGUNDES, Maurício César Vitória. Educación popular y procesos de emancipación. Rev. Reflex [online]. 2022, vol.30, n.1, pp.23-37.  Epub 11-Ago-2023. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v30i1.16032.

El presente artículo tiene como objetivo analizar los aspectos que puedan contribuir a un inventario de experiencias de Educación Popular a partir de las premisas y pensamiento de Paulo Freire, desde el proceso de re-democratización hasta la actualidad. Lejos de ser una sistematización profunda sobre toda esa trayectoria, estas líneas buscan, a partir de una investigación de naturaleza cualitativa y bibliográfica, recuperar sus fundamentos, sus principales experiencias y su articulación con las luchas populares de este tiempo.

Palavras-chave : Educación Popular: Luchas democráticas; Emancipación.

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