Resumo

DOTTA, Carla Luz Salaibb  e  GARCIA, Elisete Enir Bernardi. Cartas pedagógicas: una inspiración freireana. Rev. Reflex [online]. 2022, vol.30, n.1, pp.69-84.  Epub 14-Ago-2023. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v30i1.16045.

Este artículo, proyecto de disertación de la Maestría Profesional en Educación del Programa de Posgraduación en Educación de la Universidade Estadual do Rio Grande do Sul - UERGS, y busca analizar, por medio de cartas pedagógicas concebidas bajo el concepto de dialogicidad de Paulo Freire, las trayectorias recorridas por estudiantes egresados de Educación de Jóvenes y Adultos - EJA hasta el acceso a la Enseñanza Superior en relación al contexto de los derechos de estos sujetos.

Palavras-chave : Cartas Pedagógicas; Educación de Jóvenes y Adultos; Paulo Freire.

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