Resumo

DOTTA, Carla Luz Salaibb  e  GARCIA, Elisete Enir Bernardi. Cartas pedagógicas: uma inspiração freireana. Rev. Reflex [online]. 2022, vol.30, n.1, pp.69-84.  Epub 14-Ago-2023. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v30i1.16045.

Este artigo, projeto de dissertação do Mestrado Profissional em Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul - UERGS, busca analisar, por meio de cartas pedagógicas que se conceberam sob o conceito de dialogicidade de Paulo Freire, as trajetórias percorridas por estudantes egressos da Educação de Jovens e Adultos - EJA até o acesso ao Ensino Superior na relação com o contexto de direitos desses sujeitos.

Palavras-chave : Cartas Pedagógicas; Educação de Jovens e Adultos; Paulo Freire.

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