Resumo

MULLER, Verônica Regina; NATALI, Paula Marçal  e  SANTOS, Karine dos. Educação social e saberes necessários análises a partir de experiências em acolhimento institucional. Rev. Reflex [online]. 2022, vol.30, n.2, pp.99-113.  Epub 12-Jul-2023. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v30i2.15910.

Este texto versa sobre os saberes necessários ao educador social, especialmente em casas de acolhimento institucional. Considera-se a experiência das autoras junto a crianças e adolescentes com direitos violados e argumenta-se historicamente sobre a origem da concepção assistencialista que permeia a ação que deveria ser potencialmente pedagógica nestes espaços. Salienta-se a ideia da formação superior, entre outros aspectos necessários aos educadores sociais, pois a qualidade das práticas pedagógicas está intrinsecamente relacionada ao processo formativo dos profissionais envolvidos e, ainda, ao reconhecimento de um sistema de educação social como complemento à garantia do direito à educação.

Palavras-chave : Educação Social; Educador Social; Direitos das Crianças e Adolescentes; Acolhimento Institucional.

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