Resumo

SILVA, Jamerson Almeida. Modernización neoliberal y ampliación de la jornada escolar en Pernambuco. Rev. Reflex [online]. 2022, vol.30, n.3, pp.185-199.  Epub 03-Jul-2023. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v30i3.16407.

El texto analiza las determinaciones de la ley 13.415/2017, los fundamentos que sustentan el nuevo Currículo de Pernambuco y las medidas encaminadas a la flexibilidad curricular. El estudio se sustenta en el análisis de documentos oficiales y la revisión bibliográfica de la literatura especializada y de las tesis y disertaciones desarrolladas en el ámbito de una investigación matricial. Se concluye que la reforma curricular expresa una etapa más de la modernización conservadora neoliberal, dando nueva forma a un modelo de oferta que se construye desde finales de los noventa, basado en el paradigma de aprendizaje flexible.

Palavras-chave : Modernización; Neoliberalismo; Bachillerato BNCC; Ley 13.415 / 2017; Pernambuco.

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