Resumo

ESTEVES, Pamela Suelli da Motta. Indisciplinas, conflitos y violencias: um entendimento del clima escolar. Rev. Reflex [online]. 2022, vol.30, n.3, pp.200-214.  Epub 21-Jun-2023. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v30i3.16561.

Este texto es una invitación a comprender la institución escolar desde la desnaturalización de su universalidad y eternidad. El objetivo central es problematizar los conceptos de indisciplina, conflicto y violencia en la vida cotidiana de los escolares. En este sentido, el texto invita a una mirada problematizadora de las relaciones intersubjetivas que se construyen en la escuela y advierte de la importancia de entender el conflicto como pedagógicamente positivo para la construcción de un clima escolar democrático. El texto se basa en una investigación cualitativa realizada con estudiantes de secundaria, profesores y directores de una escuela pública en São Gonçalo, (RJ).

Palavras-chave : Indisciplina; Conflicto; Violencia; Clima escolar.

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