Resumen

PIOTTO, Débora Cristina; LUPERINI, Rafael Sanchez  y  FONSECA, Sérgio César da. De la escuela a la prisión: una revisión sobre la relación entre encarcelamiento, fracaso escolar y racismo. Rev. Reflex [online]. 2023, vol.31, n.1, pp.132-146.  Epub 04-Nov-2024. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v31i1.17435.

Los datos sobre el sistema penitenciario de Estados Unidos y Brasil tienen similitudes en el perfil social, racial y educativo de la población privada de libertad. A partir de eso, el objetivo de la investigación fue analizar si los temas de encarcelamiento, racismo y fracaso escolar son abordados de forma interrelacionada en el área de Educación. Para ello, se realizó una búsqueda en las bases de datos Scopus, SciELO, Web of Science y la Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. Los resultados muestran que en Brasil no existen trabajos que correlacionen simultáneamente encarcelamiento, racismo y fracaso escolar. Sin embargo, en las bases de datos internacionales hay una gran cantidad de investigaciones.

Palabras clave : Racismo; Educación; Fracaso Escolar; School-to-prison pipeline; Prisión.

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