Resumen

PIOTTO, Débora Cristina; LUPERINI, Rafael Sanchez  y  FONSECA, Sérgio César da. Da escola para a prisão: uma revisão sobre as relações entre encarceramento, fracasso escolar e racismo. Rev. Reflex [online]. 2023, vol.31, n.1, pp.132-146.  Epub 04-Nov-2024. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v31i1.17435.

Os dados sobre o sistema prisional nos Estados Unidos e no Brasil possuem semelhanças no perfil social, racial e educacional da população encarcerada. A partir disso, o objetivo da pesquisa foi analisar se as temáticas do encarceramento, racismo e fracasso escolar são abordadas de forma inter-relacionada na área da Educação. Para isso, foi feito um levantamento nas bases de dados Scopus, SciELO, Web of Science e a Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. Os resultados mostraram que no Brasil inexistem trabalhos que correlacionem simultaneamente encarceramento, racismo e fracasso escolar. Já nas bases de dados internacionais há grande quantidade de pesquisas.

Palabras clave : Racismo; Educação; Fracasso Escolar; School-to-prison pipeline; Prisão.

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