Resumo

MANSKE, George Saliba  e  ROSA, Sandro Alex Lemmermeier da. Há um fracasso na medicalização escolar?. Rev. Reflex [online]. 2023, vol.31, n.2, pp.83-97.  Epub 13-Nov-2024. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v31i2.17515.

Face à crescente medicalização no espaço escolar para crianças diagnosticadas com diferentes tipos transtornos torna-se necessário refletir criticamente acerca do papel da escola na condução desses processos. A partir de uma metodologia de cunho qualitativo, com entrevistas semiestruturadas, procuramos analisar discursos, ações e significados que permeiam a organização da escola que atende alunos com transtornos de aprendizagem. Percebemos que há uma crescente culpabilização de alunos e docentes pelo fracasso escolar, assim como, se medicaliza sujeitos escolares de modo a não dar continuidade ao reconhecimento das diferenças presentes no âmbito escolar.

Palavras-chave : Medicalização; Escola; Educação; Estudos Culturais.

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