Resumo

CRUZ, Ingrid Rodrigues da Rosa  e  MOTA NETO, João Colares da. Las pedagogías decoloniales de la militancia en una asociación universitaria de estudiantes quilombolas. Rev. Reflex [online]. 2023, vol.31, n.2, pp.137-151.  Epub 25-Nov-2024. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v31i2.17855.

Este artículo busca comprender cómo se produce el movimiento estudiantil en la denuncia de las colonialidades y en el anuncio de una Otra Sociabilidad desde la Asociación de Estudiantes Quilombolas de una universidad pública, configurándose en un espacio pedagógico descolonial de la militancia. Analizamos las características de los procesos educativos y cómo se desarrolla una Otra Educación en esta Asociación. Con base en la etnografía decolonial, el corpus de investigación se construyó a partir de la observación participante y entrevistas dialógicas. Los resultados revelan procesos educativos vinculados a lo que llamamos Pedagogías decoloniales de la militancia.

Palavras-chave : Pedagogías decoloniales; Militancia Quilombola; Universidad.

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