Resumen

NERI, Isabell Theresa Tavares  y  SILVA, Lúcia Isabel da Conceição. Pedagogias Amefricanas: las metamorfosis educativas de Lélia Gonzalez. Rev. Reflex [online]. 2024, vol.32, n.1, pp.82-97.  Epub 02-Ene-2025. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v32i1.17497.

Este artículo presenta algunas contribuciones de la intelectual brasileña Lélia Gonzalez al pensamiento educativo brasileño. Presentamos las transformaciones que experimentó el marco teórico gonzaliano durante su recorrido intelectual y político. A partir de la década de 1970 con la perspectiva marxista, llegando luego a los paradigmas psicoanalíticos, afrocéntrica y feminista basado en una investigación descriptiva y exploratoria . Sobre el aspecto feminista, no pretendemos darle prioridad en este texto, centrando nuestra atención en las teorías anteriores, especialmente afrocentricidad, fundamento principal de una propuesta pedagógica ameafricana.

Palabras clave : Lélia Gonzalez; Pedagogias Ameafricanas; Educación.

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