Resumo

ALEXANDROVICH, Chernobrovkin Vladimir  e  FEROLA, Bianca Carvalho. Desenvolvimento etno-cultural de crianças da idade pré-escolar no processo de ligação à arte decorativa aplicada. Ensino em Re-Vista [online]. 2019, vol.26, n.1, pp.268-281.  Epub 06-Out-2023. ISSN 1983-1730.  https://doi.org/10.14393/er-v26n1a2019-12.

O artigo atualiza e substancia o papel da educação etno-cultural de crianças russas de idade pré-escolar no processo de familiarização com artes e artesanatos. Os fundamentos teóricos e metodológicos da educação etno-cultural de crianças da idade pré-escolar são estudados no processo de familiarização com artes e artesanatos, a educação etno-cultural de pré-escolares como um fenômeno social, psicológico e pedagógico é descrito, o estado do programa e apoio metódico para a realização de educação etno-cultural de crianças em idade pré-escolar em modernas condições de desenvolvimento da educação pré-escolar é analisado, o papel das artes e artesanatos na educação etno-cultural de crianças de idade pré-escolar na Rússia é definido. O artigo sugere um conjunto de medidas, incluindo um programa especial "Somos feiticeiros", voltado para a educação etno-cultural de pré-escolares, que pode ser recomendado para a prática em massa de professores de instituições de educação geral pré-escolar e professores de educação complementar para crianças.

Palavras-chave : Etno-cultural; Educação etno-cultural; Cultura popular; Artes e artesanatos; Habilidade etno-cultural.

        · resumo em Inglês     · texto em Inglês     · Inglês ( pdf )