Resumen

MENEZES, João Paulo Cunha de; FONSECA, Simone Silva da  y  PEDREIRA, Ana Júlia Lemos Alves. Um análisis teórico del tema del agua en algunos libros de texto de biologia de PNLD 2018. Ensino em Re-Vista [online]. 2020, vol.27, n.3, pp.1155-1180.  Epub 11-Dic-2020. ISSN 1983-1730.  https://doi.org/10.14393/er-v27n3a2020-16.

El agua es un recurso limitado que requiere cuidados. Los enfoques generalistas presentes en los libros de texto pueden parecer distantes de la realidad del estudiante, por lo que es importante contextualizarlos y enriquecerlos. Así, este trabajo tenía como objetivo analizar los libros de texto de Biología sugeridos por el Programa Nacional de Libros y Material Didáctico 2018, buscando aprender cómo el conocimiento sobre el tema "Recursos Hídricos" se presentan y se relacionan con el tema ambiental. Los resultados encontrados fueron positivos, ya que indican que los libros de texto son instrumentos que pueden ayudar a profesores y alumnos en el aprendizaje, pero requieren un material de apoyo como herramienta de sensibilización, debido a que en los libros de texto no existe un enfoque detallado sobre el tema del agua, lo que despierta la participación y la reflexión sobre el uso del agua y las formas de minimizar el impacto ser humano en la explotación de este recurso.

Palabras clave : Crisis del agua; Programa Nacional del Libro y Material Didáctico; Libros de texto.

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