Resumen

VENANCIO, Ana Carolina; PETERS, Itamara  y  COSTA, Mariana Saad Weinhardt. La historia de la educación en el Hospital Pequeño Príncipe y la formación continua de los maestros. Ensino em Re-Vista [online]. 2021, vol.28, e004.  Epub 29-Jun-2023. ISSN 1983-1730.  https://doi.org/10.14393/er-v28a2021-4.

Este estudio describe los aspectos históricos de la educación de los niños y adolescentes hospitalizados, discutiendo cómo se ha organizado este derecho y los desafíos de la formación del profesorado a los que se enfrenta para que el ejercicio legal se lleve a cabo y sea efemo. Se trata de una investigación cualitativa descriptiva, que enumera mediante el muestreo de las prácticas desarrolladas y cómo el derecho a la educación de los niños hospitalizados está garantizado por una institución filantrópica en Curitiba. La investigación descrita destaca los aspectos de la formación de profesores y educadores del Hospital Litlle Prince a partir de los estudios desarrollados durante la elaboración del proyecto pedagógico político del Sector de Educación y Cultura del mencionado hospital y su implementación.

Palabras clave : Derecho a la educación hospitalaria; Formación del profesorado; Desafíos para Brasil.

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