Resumen

SANTOS, Renata A. Cândido de Oliveira; GUIMARAES, Iara Vieira  y  SABINO, André Luiz. La enseñanza de la Geografía en tiempos de hegemonía de las tecnologías digitales. Ensino em Re-Vista [online]. 2022, vol.29, e026.  Epub 08-Jun-2023. ISSN 1983-1730.  https://doi.org/10.14393/er-v29a2022-26.

El objetivo principal de este ensayo es analizar la enseñanza de la geografía en tiempos de hegemonía de las tecnologías digitales y de fuerte presencia de la llamada educación en línea. Frente a este tema, nos esforzamos por responder de manera provisional y flexible a las siguientes preguntas: ¿Qué preguntas críticas se interponen en el contexto pedagógico de la geografía marcado por la intensa intersección entre las prácticas docentes y los medios y tecnologías digitales? ¿Cuáles son las interposiciones de este proceso en el trabajo del profesor de geografía? Estas preguntas orientadoras se analizan con referencia a un esquema teórico del campo de la educación, los medios digitales y la enseñanza de la geografía. Buscamos orientar las indagaciones con inferencias construidas en el campo de la investigación y observaciones del movimiento actual en torno a la escuela, los procesos formativos y la enseñanza de la geografía, todos ellos marcados por la vida en línea y la profusión de recursos educativos digitales.

Palabras clave : Enseñanza de la Geografía; Tecnologías digitales; Prácticas docentes.

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