Resumen

VEIGA, Luciana Lima de Albuquerque da; PEIXOTO, Mauricio Abreu Pinto  y  XAVIER, César Silva. Existe fórmula mágica para el aprender?. Ensino em Re-Vista [online]. 2023, vol.30, e007.  Epub 01-Ago-2023. ISSN 1983-1730.  https://doi.org/10.14393/er-v30a2023-7.

La preocupación por las dificultades de aprendizaje de los estudiantes de todo el mundo ha generado varias investigaciones en el área educativa. Además, en la última década ha habido una creciente difusión de métodos destinados a ayudar a los estudiantes a convertirse en aprendices más eficientes. Esta revisión analiza las contribuciones, posibilidades y limitaciones del “El poder del método de aprendizaje - MPA”, que se presenta en el libro “Enseñar a los estudiantes a enseñarse a sí mismos: El poder del método de aprendizaje”, de Guy Claxton. El método consiste en relatar su experiencia como educador en diferentes partes del mundo, y demuestra respuestas positivas a los desafíos que se propusieron a los estudiantes que participaron en las actividades. Es de destacar que como toda metodología educativa, el docente debe valorar su realidad y hacer las adaptaciones necesarias para su uso, o incluso concluir la imposibilidad de aplicarla en su aula.

Palabras clave : Aprendiendo; Estrategia de enseñanza; Aprendiz; Método de poder de aprendizaje.

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