Resumen

ZAYAS, Acela Cantero. LA EDUCACIÓN SUPERIOR CUBANA: LOGROS Y PERSPECTIVAS. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. [online]. 2004, vol.6, n.2, pp.119-128. ISSN 1983-2117.  https://doi.org/10.1590/1983-21172004060204.

El impetuoso desarrollo de la ciencia y la técnica contemporâneo en general y muy específicamente en la realidad cubana, estâ dirigido a satisfacer las necesidades creciente de nuestra sociedad, lo que conlleva a un continuo perfeccionamiento de todo el sistema educativo en correspondencia con las exigencias, demandas y necesidades de nuestro pueblo. En tal sentido, para comprender los resultados que exhibe la Educación cubana y dentro de ella la Educación Superior, se precisa de toda una reflexión histórica, como soporte lógico y metodológico del hecho educativo cubano. En la actualidad, el mayor impacto de nuestra Educación Superior, desde los puntos de vista social, político, económico y en especial formativo, lo constituye, el diseno e implementación del modelo de Universalización, el cual tiene como objetivo supremo la extensión de la Universidad a los distintos municipios del país, con la finalidad de irradiar cultura y saber, que son las únicas modalidades de garantizar un hombre libre y de hecho una sociedad independiente. En el presente trabajo se muestra una panorâmica de la Educación Superior en Cuba, partiendo del elemento histórico hasta la contemporaneidad y en ésta, los nuevos retos impuestos por el contexto socio-político a escala mundial.

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